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::: 新竹市課程與教學發展中心

111學年度成果

112.03.29媒體識讀教案為素養運用於人權閱讀課程設計(一)

{{ $t('FEZ002') }} 13人權團|

假訊息滿天飛,身為老師可以做什麼?~給孩子們媒體識讀力!!

1.分辨消息來源

2.查證(關鍵字、相關資訊)

3.每日頭條一定是真的嗎?

4.內容農場是什麼?

5.判斷/確認評價和留言內容是否真實

6.媒體的真實性和可信度值得信任嗎?



{{ $t('FEZ003') }} 2023-09-07

{{ $t('FEZ004') }} 2025-07-09|

{{ $t('FEZ005') }} 134|