新竹市課程與教學發展中心

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團員增能研習活動紀錄
主持人及主講人	參加對象及人數
放伴教育協會專任講師謝忠瑋老師	本市人權教育輔導團團員
導入活動： (1)3個提到「移工」想到的詞。 (2)2個對於移工議題教學的困惑。 (3)1個「移工跟台灣社會關係」的譬喻。主要活動一：移工為什麼會來台灣？欣賞「世界的新世界」動畫，理解與深究故事中移工的工作境遇、雇主和同伴間的互動關係。主要活動二： (1)數據中台灣移工的現況？外籍移工在台人數前六名縣市，皆是以工業發展為主的縣市。 (2)追求想像中更好的工作？論外籍移工的工作類型。 (3)移工的工作環境？ (4)移工轉換工作可能性？(合理性？)基本上選擇了行業，合約期間就只能一直做下去。主要活動三：工作以外的在台生活群像。 (1)北車的假日生活。 (2)移工休閒需求。 (3)日本成為移工選項~台灣對外籍勞動力依賴加深，但供需差距日益擴大。主要活動四：議題模組實作~穆斯林的一日菜單。 (1)為什麼學生需要學移工議題？(為什麼我需要教？)。 (2)看見自己的偏見，認知自己對移工議題的陌生。 (3)台灣就是一個移民社會，從移工身上，看見彼此的共通性。 (4)論議題課程設計中的困境~對議題不了解、如何搭鷹架？如何尋覓合作夥伴(資源)？ (5)建立課程的先備知識。 (6)一個穆斯林在台灣的一日三餐如何準備？是否方便？ (7)課程主題與目標~從生活可見的現象著手、把小主題做大、納入「同理」處境。

111學年度成果

112.04.14移工議題工作坊