{{ $t('FEZ002') }}課發中心|
一、課程主題:議論文讀寫素養──文體知識+讀寫策略
二、講師:臺中教育大學 楊裕貿教授
三、課程簡介:
(一)文體概述
1.記敘文、說明文、議論文、抒情文等四種文體,加上應用文(依照外在格式判別,其內容可
包含以上四種文體)。
2.所有體裁都可以寫人、事、物、景。說明文、議論文增加一類:理。
3.議論文類別:(論人、論事、論物、論景)、論理。
(二)回顧部分課綱指標,與文體不相符、宜修正處概述(以記敘文、抒情文為例)。
(三)認識議論文
1.回顧課綱第四學習階段的指標
回到講義,來看新課綱在閱讀和寫作兩方面的學習表現及具體內涵,以及新課綱文本表述
(議論文)學習內容(沒有具體內涵說明)。
2.文體結構(提出觀點、舉例論證、重申論點)和文章結構(論證三段式:提出問題、分析問
題、解決問題)概述。
(四)文體判定方式與技巧概述
(五)課程規劃與教材編選:國民中學七年級作文課程設計(參照講義P.23-26),議論文寫作教學實務
分享。
(六)閱讀理解解題(參照講義P.21-23),以議論文在大考中出現的試題為例並加以分析。
{{ $t('FEZ003') }}2022-08-10
{{ $t('FEZ004') }}2024-10-18|
{{ $t('FEZ005') }}124|