一、課程主題：素養導向課程設計工作坊

二、講師：范信賢教授

三、課程簡介：

工作坊架構分為案例探討與素養導向原則、彈性課程活動設計，及分享與交流三個部分。

（一）案例探討與素養導向原則

1.說明素養導向課程設計的核心價值與設計原則：

（1）說明十二年國教課程綱要中領域／課程科目綱要的核心價值和設計理念，學生為獨立思考的學習主體，教導學生使用方法、策略來進行探究。

（2）課程設計時，學習目標要明確，要將提問、學習策略、學習任務等放在系統化的整體課程中，而非單一策略的教學與使用。

2.討論案例：國小五年級數學領域「比率與百分率：描述部分量和全體量的關係」微型課程教案

（1）強調「設計理念」與「學習目標」的重要。

（2）請團員寫下對於此案例的想法，輪流發表、分類、歸納課程設計的各項核心概念。

（二）彈性課程活動設計：完成培英國中彈性課程「智慧城市CEO」的整體課程架構。

（三）分享與交流