一、課程主題：111學年度公開觀課@三民國中 〈心囚〉

二、授課教師：三民國中 陳令容老師

三、與會人員：潘致惠校長、郭建和主任、吳昌諭主任、張庭馨領召、陳令容老師、三民國中國文科教師

四、主持：蕭文婷主輔

五、協作：莊詩婷兼輔、林秀玲兼輔

六、活動說明：

（一）潘致惠校長、郭建和主任致詞。

（二）說課：授課教師介紹班級學生特質、分組座位安排、課程引導脈絡，以及希望各教師協助觀察的學生組別。

（三）觀課：

1.以霍金、陳彥博故事回顧前一堂課主題：身囚心不囚。

 2.以三張照片讓學生思考照片人物的困境，發表陷於困境後，可以改變或轉念的方式。

 3.課文賞析引導學生再次梳理課文脈絡，運用提問引導學生回答，擴充學習詞彙。

4.小組作業分享：

(1)學生以「具體事物」畫出「困境」。

(2)組員各自寫一句話，說明圖畫中的困境所連結的事情。

(3)組員再把描寫困境的句子，加上轉念或建議，擴充「心不囚」的解方。

5.全班共同回顧從七年級入學至今的照片，以「成長」為主題，
   呼應校慶活動表現未達預期，但可以「心不囚」，以正向思維面對未來挑戰。

6.教師以「生命的價值不在於身外之物，而在於如何看待自己」金句，勉勵班級學生。

（四）議課：各組以「一個亮點」、「一個想知道」共思觀課。

（五）總結：實用邏輯思維的國語文教學策略可以訓練學生面對未來龐大資訊交雜的世界，
                    軟性情意與生活覺察的內省與對話，更是國文課涵養敦厚的美麗本質。

七、活動照片：完整版已轉知領召分享。

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