{{ $t('FEZ002') }}01國語文團|
一、課程主題:會考作文策略解析
二、講師:淡江大學師資培育中心 陳淑玲老師
三、課程簡介:
(一)正道
立意:從生活圈的問題,對應大環境的問題,進而對應未來的問題,能從中提出個人見解與省思。
取材:從常識中擷取經驗、結合名人言例擴充知識、連結未來展望衍生獨到見解。
結構:可藉由範文閱讀,引導學生認識各段落的布局,清晰梳理個人的思考邏輯。
遣詞:敘述流暢、描摹細膩、詞彙精進、修辭靈活(七年級入學就要引導學生駕馭語詞、擴充學習內容)
(二)反道
從106年之後的範文,可以知道命題引導逐漸走向「素養導向」,即要求學生提出有論有據的個人見解。
過往陽光、正向、積極的處世之道之外,更在意學生對於主題觀點是否能邏輯清晰的表達。
因此可以引導學生藉由閱讀作文,認識「翻案文章」的結構,藉由反向思維,深化個人的論述觀點。
(三)教學策略
七年級:入學後前測診斷,引導學生擴充語詞,認識段落結構的邏輯。
九年級:可運用範文聚焦主題觀點,並檢視作者書寫邏輯。可參照領綱指標的「仿寫」及「改寫」。
※仿寫:仿期章法結構。改寫:改其立意取材。
引導技巧:解說主題,反向思考,提出見解,突破侷限,創新格局。
{{ $t('FEZ003') }}2023-02-22
{{ $t('FEZ004') }}2024-12-31|
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