【國小團】活動成果
【國小國語】111學年度分區服務
{{ $t('FEZ002') }}01國語文團|
【國小國語】111學年度分區服務
課程主題:
111學年度第一學期: 雙閱讀素養
111學年度第一學期與第二學期:大單元備課模組課例分享~以「城市印象」為例
實作課例分享教師: 香山國小陳慧玲主任、東門國小秦心老師、陳怡君老師
數位平台操作帶領與主持: 東門國小 洪雪鳳老師
紀錄與小組帶領: 東門國小呂秋琬老師、西門國小洪莉婷老師
課程脈絡:
分區服務透過盟主社群建立共同備課機制，將全市分為三區，由輔導員帶領各分區社群研討，進行跨校性國語文教師人力資源之整合，透過閱讀理解策略共同備課，蒐集教師現場實作之分享與問題，並透過現場實作，提升教師有效掌握教學能力與社群合作風氣。
111學年度語文輔導團國小組以閱讀策略為主軸，推動雙閱讀素養，並以實作課例分享，帶領現場各社群教師思考與討論，透過數位平台，例如:padlet的討論工具，讓思考變得可見，教師實作的同時，也是經歷個人課堂教學可實踐的數位學習模組。城市印象以單元主題，激盪教師的備課思考，提供教學文本重點提取的新思維，並以素養導向的寫作為最終評量。
111學年度三場分區服務的參與教師對於不同的備課思考，認為有助於個人的課堂實踐，並能延伸教學設計的思考觀點，數位平台的討論模式亦得到現場教師的熱烈參與與發表回饋。
{{ $t('FEZ003') }}2023-06-02
{{ $t('FEZ004') }}2025-01-15|
{{ $t('FEZ005') }}239|