{{ $t('FEZ002') }}01國語文團|
翻轉往日「教孩子記憶教材內容」應付考試的習慣,轉化為「陪伴孩子用訊息探究」是改革的困難--《轉動吧!探究摩天輪》
但
我們大家都在一起!
九月份「五年級」國語文跨校共備社群,我們以「愛在哪裡?」為主題,透過探究策略的運用,深化學生的閱讀理解能力---
一、像地圖一樣,找到每一堂課的定位:關於語文教學我們聽過多文本閱讀、一課一重點、從生活出發等等不同的教學重點,但是要找到方向,須先從理解國語文領綱開始!
二、有教育意義的經驗設計:聚焦每堂課的學習方向後,介入適合的語文探究策略及探究活動設計─老師問對問題,學生便能找到適合的方法展開探究!
三、包廂分組實作:搭配康軒五上第三、四課,不同包廂練習以探究策略梳理文本訊息,各有各的側重,各有不同精彩!
{{ $t('FEZ003') }}2024-10-08
{{ $t('FEZ004') }}2025-02-15|
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