112學年度成果
1130424舊社國小蹲點計畫-2
{{ $t('FEZ002') }}16跨域團|
今日（4/24）下午，跨領域輔導團前往舊社國小，進行本學期第二場蹲點計畫。當天的工作坊聚焦於引導教師團隊思考跨領域教學的必要要素，並展開跨領域教學的初步設計。
活動首先透過五個問題，引發舊社國小的老師們思考跨領域教學的必要性和意義，並回顧過去是否有過成功的跨領域教學的經驗。透過對話，舊社國小的老師們也產生了共識，認為符合生活情境，讓學生學習有活用的可能，才是能引發學生學習動機的跨領域課程；而「小荳荳課程」對教師團隊來說是很重要且成功的跨域經驗，能夠做為發展其他主題跨域課程的基礎。
接著，老師們依據不同的授課主題分成不同小組，閱讀其他學校的校訂課程計畫及相關的參考書籍，除了瞭解不同學校的跨域課程如何規劃、如何執行外，也思考有哪些是值得參考和學習的。有了可以共同對話的討論文本，老師們很快便進入熱烈的討論氛圍中，激盪出許多創意。
在今日的工作坊中，四個授課團隊對於新年度的課程皆有了初步共識，期待舊社國小的教師團隊延續今日所開啟的跨學年、跨領域的對話、共備模式，和夥伴一起嘗試、實踐跨領域的課程。
{{ $t('FEZ003') }}2024-04-29
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