110-111學年度成果
110學年度-分區訪視
{{ $t('FEZ002') }}16跨域團|
4/13分區服務流程規劃(線上)
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時間 |
流程 |
帶領人 |
備註 |
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13:30-13:40 |
相見歡並說明工作坊的目標 |
思玎 校長 |
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13:40-14:10 |
觀看遊戲角影片(what) 活動一:透過關鍵提問,「這樣的課程教學活動設計有符應彈性課程第一類跨領域主題/專題/議題探究課程的內涵嗎?
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思玎 校長 |
https://www.youtube.com/watch?v=92i5BmVKOMc (看到一年級課程結束)
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活動二:透過文章閱讀，歸納出大家對於關鍵提問一的觀點，並對關鍵提問的課題提出提問。
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怡穎 主任 |
蘇明進/探究教學 |
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14:10-14:50 |
活動三:自行閱讀兩篇教學案例，並運用上述的歸納比較其差異性 |
怡穎 主任 |
兩篇案例(宜昌好鄰居+吉安鄉的好朋友) |
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14:50-15:20 |
活動四:回到現線上進行焦點議題的研討。 閱讀黃嘉雄老師的課程評鑑文章，回顧今天的流程是否為課程評鑑，並說明原因 |
怡穎 主任 |
黃嘉雄/課程評鑑原則 |
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15:20-15:30 |
歸納今天所學，並預告下一場工作坊的重點工作 |
思玎 校長 |
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雲端資料共享：
https://drive.google.com/drive/folders/1Ihvmqy30nhklSKtI5vjYn51of7MSphUb
{{ $t('FEZ003') }}2022-04-13
{{ $t('FEZ004') }}2024-10-13|
{{ $t('FEZ005') }}77|