時間

流程

帶領人

備註

13:30-13:40
(10')

相見歡並說明工作坊的目標

思玎

校長

13:40-14:10
(30')

觀看遊戲角影片(what)

活動一:透過關鍵提問,「這樣的課程教學活動設計有符應彈性課程第一類跨領域主題/專題/議題探究課程的內涵嗎?

思玎

校長

https://www.youtube.com/watch?v=92i5BmVKOMc

(看到一年級課程結束)
影片來源:關埔國小110學年度上學期建築課1-4年級課程影片

活動二:透過文章閱讀，歸納出大家對於關鍵提問一的觀點，並對關鍵提問的課題提出提問。

怡穎

主任

蘇明進/探究教學
藍偉瑩/跨領域教學

14:10-14:50
(40')

活動三:自行閱讀兩篇教學案例，並運用上述的歸納比較其差異性

怡穎

主任

兩篇案例(宜昌好鄰居+吉安鄉的好朋友)
文章來源:109學年度前導學校跨領域案例徵集

14:50-15:20
(30')

活動四:回到現線上進行焦點議題的研討。

閱讀黃嘉雄老師的課程評鑑文章，回顧今天的流程是否為課程評鑑，並說明原因

怡穎

主任

黃嘉雄/課程評鑑原則

15:20-15:30
(10')

歸納今天所學，並預告下一場工作坊的重點工作

思玎

校長