1.活動名稱：全市性教師進修研習/自然探究-十八尖山

2.活動講師：台中市德芙蘭國小許彩梁老師

3.活動時間：113年3月22日（星期五）13:00~15:45

4.活動地點：新竹市十八尖山

5.活動流程：

(1)許彩梁老師研習前先進行實地探查，且廣泛蒐集、統整、彙編各式相關資料，並轉化成書面及padlet供學員研習時參照。

(2) 許彩梁老師在集合的獅子亭前以粉筆大略繪製十八尖山的等高線圖，邀請學員扮演高度實際對照，並以尼龍繩拉出剖面圖高度變化，完美且深刻演示如何進行等高線地形生活化教學活動。

(3)彩梁老師在活動中布置許多種主軸可供教學探究，其中歷史軸線具有許多人文背景，是自然科切入生活的重要媒介，藉由各個涼亭落成年代、賞花月紀念大石、重大事件年代表……，牽引出時代的變遷，呼應時代經濟變化，聯繫起人與土地的情感。

(4)彩梁老師介紹進行自然探究時常用的ORID提問層次:O觀察客觀事實，R反應感受，I解釋事實與感受的連結，D決定下一步。在自然探究的黃金圈法則提問:先問What觀察到什麼現象(爬藤植物)，再問How如何有這個現象(不同爬藤植物分別以何種方式攀爬)，最後問Why意義何在(爬藤植物攀爬的意義)，由外而內的提問順序與常見的自我探索順序剛好相反，很有趣。

(5)沿路觀察許多生物及建築，都可以引領出許多的教學主軸，白袍子與螞蟻的互利共生、破布子的傳播、林相的重疊延伸、腎蕨的儲水莖、七里香的生長環境探究、乾砌石工法的介紹、民俗風情的傳說、土牛溝的設置、軍營的變遷、木麻黃莖的研究、相思樹假葉的印證……，收穫滿滿。

(6)回到出發點附近，大家坐在階梯上，學員踴躍發表印象最深刻的事，還可以得到彩梁老師準備的精美小禮物。

(7)庭瑜主輔發表最後結語，感謝彩梁老師帶來如此豐盛饗宴，期待往後再相會。