新竹市113學年度國民教育地方輔導團自然分團團務運作成果編號______

活動主題

£輔導團員工作會議及學習進修活動（含央群到市輔導、團務會議、團務增能、地方辦理之期初/末會議、央群到市輔導、參與央團舉辦之分區活動、年度研討會等）

£市團到校服務

（含分區巡迴服務、學校申請、諮詢服務等）

R學校領域召集人會議及學習進修活動(含期初、期末領召會議)

£全市性(含分區辦理)教師學習進修活動(開放全市各校參與、跨校共備、公開課等)

辦理形式

R 研討會         £ 團員個別分享     R專業對話

£ 分析座談       R 教學演示         £ 專題講座

£ 教學方案分享   £ 其他

研習日期

114   年   10   月  17  日

研習時間

R上 午    £下 午  10：30~13：00

研習地點

光華國中理化第一實驗室

研習名稱

團員共備—物理課程探究

主講人

林君翰、張庭瑜

參加對象

君翰講師、輔導團成員

參加人數

6人

講座主題

研討內容

「玩聲音」實驗教學精進與 phyphox 應用

尖叫氣球： 探討聲源振動的直觀演示，強調低成本實驗推廣。

試管敲擊： 實證液體質量而非空氣柱影響頻率，糾正教學迷思。

肯特管： 聲音駐波、波長、頻率的視覺化演示方法。

phyphox App 導入： 研習環節將實作手機麥克風感應器，分析聲音頻譜與頻率數值。

成效評估

(質性描述或回饋表單資料/會議性質可免附)

教師學會用簡易材料進行低成本高效益的聲音實驗。

擴增教師聲音單元實驗選項，提升教學設計趣味性。

教師掌握進階物理概念的可視化教學技巧。

教師能運用科技工具（手機）實現聲音實驗的定量分析與數據視覺化。