新竹市114學年度國民教育地方輔導團自然分團團務運作成果編號______

£輔導團員工作會議及學習進修活動（含央群到市輔導、團務會議、團務增能、地方辦理之期初/末會議、央群到市輔導、參與央團舉辦之分區活動、年度研討會等）

R市團到校服務

（含分區巡迴服務、學校申請、諮詢服務等）

£學校領域召集人會議及學習進修活動(含期初、期末領召會議)

R全市性(含分區辦理)教師學習進修活動(開放全市各校參與、跨校共備、公開課等)

£研討會         £ 團員個別分享      R專業對話

£ 分析座談      £ 教學演示          £ 專題講座

R 教學方案分享  £其他：工作坊

114   年    11    月  21  日

R上 午09：00~12：00     £下 午 

建功高中創新應用教室-

國教輔導團自然科學領域分區到校服務第一場次

林君翰講師及各校分享老師

建功、建華、三民、虎林、內湖自然科教師

45人

一、 校長致詞與校務推廣： 由建功高中校長開場，介紹學校優質環境與辦學願景，並歡迎各校夥伴蒞臨，共同推廣學子就近入學之理念  。

二、 「科學！新教學」實務分享：

1. 建功高中（數位觀測）： 介紹影像處理實驗室運作，以草履蟲為例，演示利用影像系統觀察其在不同環境下的行為表現  。

2. 建華國中（探究實作）： 分享酵素實驗創新教法，利用唾液與糯米紙的反應，生動導入酵素作用機制之介紹  。

3. 三民國中（雙語教學）： 分享雙語課程設計，涵蓋「聲音三要素」、「風化作用」及「簡單機械」等主題  。

4. 虎林國中（教具模組）： 展示酵素互動教學模型及捉放法模型，分享如何透過模組化教具提升教學成效  。

5. 內湖國中（AI 融入）： 介紹創新教學應用，分享如何運用 Mootion AI 技術製作課程影片素材 。

三、 「電磁學小道具」實作工作坊： 由林君翰講師帶領，進行電磁學教具之實作組裝、原理分享與教學應用交流  。

透過五校分享數位、雙語及模組化教學，有效促進策略交流 ；結合林君翰講師的電磁學實作，將抽象概念具象化並強化動手做能力  。本次活動落實資源共享與跨校社群互助，現場互動熱絡，成功達成理論與實務並重的增能目標  。