主題：八年級歷史教學分享

日期：2024/11/08

時間：9:00-12:00

講師：高雄市陽明國中吳宜蓉老師

地點：新科國中國際雙語視聽教室

出席人數：25

紀錄：許慧如老師

1.為何要學歷史？

    ※清朝影響現代中國：

   (1)內部的民族矛盾(中央集權vs族群自治)

   (2)繼承的邊界爭議今日地緣政治的布局

     清朝：多民族帝國的天下觀

     現在：現代民族國家與人權

2. 歷史知識的進化與變動：知識體系的更新、強調分域間互動、知識量不夠多只是單向奔赴的孤寂。

3. 對現代的學生來說學歷史的價值？ 皆是統治階級的學問   (對人類與社會的理解)、對世故人情理解的智慧再做出通達人情的決定。

4. 梳理敘事的能力、突破同溫層的彈性、問題意識的重要性、將心比心的能力、長線分析眼光。

5.敘事的力量如何在教學上展現：具體感官大於抽象概念給史料再加視覺衝擊，增加問題的趣味性(二選一)，人類重視負面資訊勝過正面資訊，善用此心理機制。

6.如何揀選敘事的材料？

7.提問的訓練？挖掘問題背後的問題

8.課程設計力：維持學生的專注力 喜歡=陌生+熟悉