「探究實作」主題實作工作坊──國中社會領域歷史與公民與社會科

（112年度素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫）

1.本實作工作坊以兩階段進行，辦理場次為國小及國中之社會領域及自然科學領域。第一階段課程主要介紹社會領域或自然科學領域課綱之探究實作觀念，與其對應之評量標準及示例。第二階段課程主要進行實踐探究實作評量之經驗分享，一同探討教學現場實施探究實作評量面對之各項議題。
2.本次工作坊辦理第二階段課程（經驗分享與實務問題研討）。

【課程內容與研習時數】
9：30～12：00（2.5小時）
課程名稱：探究實作評量實作成果發表與經驗分享
課程內容：課室進行探究實作評量的成果發表及實作歷程經驗分享，包含遭遇的問題與困境，及其解決方式與策略。

14：00～16：00（2小時）
課程名稱：學生學習成效的分析與實務問題研討
課程內容：針對收集回來的學生表現示例，進行評量結果分析（將從教學、學生學習、評量工具等多方探討）；講師針對評量工具給予建議。

16：00～17：30（1.5小時）
課程名稱：探究實作評量工具修正
課程內容：教師分組針對講師及他組教師提供之回饋建議，完成探究實作評量之修正

歷史科報名網址https://www6.inservice.edu.tw/index2-3.aspx

公民與社會科報名網址https://www6.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4150848