本次研習為「蛇燦年華本土語文輔導員PBL同伴同行研習」的第二場次，主要分為以下幾個階段：

一、關心與聚焦:講師透過觀察以及上課前的閒聊，發現大家都很疲憊，而且  

    手上都有正在處理的工作，各種忙碌、各種壓力…於是決定使用撲克牌

    帶一個既符合上課宗旨又能讓大家抒壓的活動。

二、活動1:講師先說明規則(以最短的時間說出所抽出的牌卡花色及數字)，

    接著夥伴立即討論策略與分工(其中四人，一人負責一種花色並按數字排

    列，其他夥伴則是協助分類花色)，最後完成時間為32秒。

三、活動2:講師一樣先說明規則(以32秒的一半，也就是16秒內，說出所抽

    出的牌卡花色及數字)，夥伴一樣接著討論策略與分工(改由其中二人喊

   數字，其他人丟出收上的牌…)，但過程中一直無法突破16秒，於是就是再

    思考、再討論、再優化原本的策略。

四、觀念深化:講師引導團隊須先確定目標(如同活動是以最短時間說出所抽

   出的牌卡花色及數字為目標)，再任務分工(誰分類、誰喊數字)，最後再

   確定流程與細節(再思考、再討論、再優化原本的策略)。也提醒可根據討 

   論的過程中，觀察夥伴的思考方式、人格特質以及面對問題的態度，有利

   於合作時更加順暢。

五、心得分享:夥伴表示，根據大家的狀態調整授課方式，不僅事半功倍，還

    寓教於樂，值得學習!