{{ $t('FEZ002') }}04數學團|
本次團員增能,先就雙語教學,教授與團員們彼此分享了想法。教授也引進了CLIL的基本介紹,團員們也分享在雙語學分班所學到的CLIL理論架構與精神。接著,共讀CLIL的兩本書:一年級數學課本與西門實小案例書籍。討論中,教授點出CLIL是宏觀的架構,但放在不同領域應該要有不同的重點,雖然學科和語言都為教學目標,但不宜把數學課上成了英語課,數學本質的表徵、脈絡也應該要掌握才是。
{{ $t('FEZ003') }}2022-10-21
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