{{ $t('FEZ002') }}04數學團|
教授分別針對不同團員的教案設計規畫進行共備與討論。 (1)長條圖的報讀與繪製 (2)三角形的分類 (3)角的構成要素與角的類型 (4)圖形規律。並針對每個單元設計中,英文的切入模式指導。並強調雙語數學的目標在聽得懂、看得懂英文即可,「不犧牲數學,不延長課程」才是將教學重點放在學科的學習上。
{{ $t('FEZ003') }}2023-03-27
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