活動成果
113.12.06輔導團員增能工作坊
{{ $t('FEZ002') }}04數學團|
一、西門國小竹君老師分享holiyo線上密室逃脫數學題設計。
二、慧玉老師分享:
(1)應慎思”雙語”在這個遊戲設計的地位，如何評量”語言”？不要為了”有英文”而把英語硬扣進設計裡。
(2)hoyiyo與因材網等其他學習平台有什麼不同？
三、慧玉老師分享Wise Web-based網站。
四、陽光國小雁慈老師分享:要檢核學生是否有八大素養，應從課堂中學生的對話、經歷、反思...等，才看得出來，要用一個題目來檢測學生是否擁有八大技能，有很大的難度。
五、慧玉老師分享:教學裡呈現英文，可以利用語文幫助學生學習數學，但最後的評量題目呈現英文，很容易失焦，不一定能達到評量數學學科概念或八大技能。
六、陽光國小糧豪老師分享自己的教案，從教案中找到能與八大技能相關的切入點。
{{ $t('FEZ003') }}2024-12-06
{{ $t('FEZ004') }}2025-03-14|
{{ $t('FEZ005') }}23|