活動成果
114.03.19國中小數學領域素養導向教學增能研習(李源順教授)
{{ $t('FEZ002') }}04數學團|
李源順教授針對108課綱國中小數學課程銜接部分進行分享與釐清。
李源順教授以幾何裡的三角形為例，分享此概念的系統性思維架構，以及教師教學時的策略與學生迷思。
李源順教授以幾何裡的四邊形為例，親自畫圖示範指導教師教學時的策略與學生可能出現的迷思。
{{ $t('FEZ003') }}2025-03-19
{{ $t('FEZ004') }}2025-06-14|
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