一、講師簡介：方美霞 （方方）

＊現職

臺北市興華國小教師

臺北市國小音樂社群召集人

教育部中央輔導團藝術領域教師

＊經歷

2021 教育部線上學習授課教師

2020～亞太地區美感教育研究室計畫「館校合作」手冊編輯成員

2020～亞太地區美感教育研究室計畫「美感素養評量」命題小組成員

2021~2022臺北市雙語自編教材編輯小組成員

2019~全國教師研習「夢的Ｎ次方」音樂班別總召集

2018～2020國民中小學學生學習成就素養導向標準本位評量音樂科研發委員

2017～臉書社群「大方分享音樂共備」社群發起人

2016～2022臺北市卓越藝術計畫國小音樂社群組召集人

＊獲獎

2019 The Apple Distinguished Educator(全球APPLE傑出教育工作者)

2019 獲獎遠見天下【未來教育 臺灣100】

二、課程簡要說明

（一）議題融入手冊概覽

（二）海洋教育議題系列課程分享與實作

課程1-海風輕拂歌聲搖 

課程2-舞動海洋四部曲 

課程3-愛的宣言訴情衷

（三）生命教育議題課程分享與實作-我？我！我們…

三、學員注意事項

 (一) 請穿著輕便好活動的衣著

（二）手機請事先下載App-TaoMix 2

• 活動一。音樂/冥想/絲巾

• 放鬆。療癒

• 活動二。寧靜。自拍。投票。分享

• 寧靜、專注，在音樂課要呈現給學生的東西。
• 如何點燃孩子心中的那把火/熱情

• 活動三：愛的語言（19項議題）

• 圖卡不重複。你我不重複。我我不重複
• 一圖卡一議題。積極/消極。你我他
• 配上適合的音樂。加上一句話/標語

• 議題的特性：

• 時代性
• 脈絡性（國際情勢與國內環境）。
• 變動性（內涵上發生改變）
• 討論性（存在對立觀點與意見）
• 跨領域（較寬廣的理解）

• 藝術課的感受力是最重要的

• ORID焦點討論法

• Objective你看到了什麼？什麼吸引了你？

• Reflective 你有什麼感覺？你印象深刻的是？
• Interpretive 是什麼讓你有這種感覺
• Decisional 如何為這件事盡一份心力？