研習日期

112年3月8日（三）

研習時間

09:00-12:00

研習地點

新竹州警務部部長官舍/新竹市中央路132號

研習名稱

【全市國中藝術召集人會議暨課程研討】

走讀新竹市警務部長官舍-談文化資產保留與活化

主講人

張馨之 教授 /前新竹市文化局局長

參加對象

全市國中各校藝術領域召集人(含私校、實驗中學國中部)，務必參加，若不克參加，請改派一名領域教師參加，領召代表請公假派代參加。

• 研討內容

09:00-09:15  報到

09:15-09:30  全市國中藝術召集人會議/林淑鈴主輔

一、111學年度輔導團精計畫主要規劃方向：

(一)  1.以素養為導向教學之工作坊

2.跨域教學的教材與課程學習

3.非專業教師授課進修研習：3/22【跨藝工作坊系列二 】偶戲教學運用與操偶初探，以表藝老師為主，本場非專表藝老師以公假排代參加。

(二) 三校分區交流：

1. 因應疫情的變化及老師的回饋與建議，原訂三校分區交流的模式將進行改變，調整為以三校課程分享交流為主，由各區三校領召各推薦一位領域老師分享教學30分鐘，可自選以下之主題：

□1.單元主題教案分享：主題課程的教學設計與多元評量，含議題融入、雙語教學等

□2.校本課程融入藝術教學分享：課程規劃與成果

□3.社團經營策略與成果：如樂團或表演社團等運作模式等

□4.領域或跨域共備分享：學校共備社群的運作成果

□5.班級經營策略分享：班級經營的秘笈

□6.專案分享：如藝文深耕計畫之推動等、廣達遊於藝入校園推動方案、教學卓越等

□其他：

2. 分享課程的老師, 可自選以上主題內涵之類別，自訂主題, 分享的形式不拘

3. 輔導團為分享課程的老師編列內聘鐘點費，期能透過各校老師拋磚引玉，三校聚在一起能產生交流與焦點對話，達共備之意。

4. 分區交流辦理原則以實體為主，於盟主學校辦理, 請領召協助辦理場地的借用等行政協助, 若遇疫情嚴峻時，將調整為線上分享模式辦理。

5. 請於各場分享的老師，最晚於活動辦理前兩週回報自訂之主題並上傳生活照一張，以便公文的發送與領據之準備，感謝您的付出!

6. 新竹市111-113學年度國中分區表，盟主為場地主辦學校，每校皆須推派分享的老師

二、 臨時動議：（各校藝術教學問題與討論）

去年成立了屬於新竹市老師的藝術社團「Hsinchu藝術輔導團FB社團」，歡迎藝術夥伴加入，透過社團提供最新的藝術活動訊息給大家。

三、課程研討

講師簡介：張馨之 教授 /前新竹市文化局局長，長期觀察著力於文化生產與美學教育之內涵，尤其關注新竹在地藝文生態與當代藝術的介入及擾動。

09:30-10:30新竹市文化資產專題—談文化資產保留與活化

以新竹市的文化資產保存及活化成果為主題，並走讀新竹市警務部長官舍、新竹市美術館、新竹市影像博物館的建築及其發展。

• 前言

1. 文化資產保存概述
2. 古蹟再利用流程：給予身份。修復。活化
3. 新竹市文化資產概述：91項

• 有形文化資產再利用案例：委外經營、市府自營、私有古蹟
• 修復中文化資產
• 無形文化資產：傳統工藝（玻璃。漆藝。螺鈿。傳統建築彩繪。古琴製作）、民俗（竹塹中元城隍祭典。鑿花技術。北管戲曲）
• 古物（石川欽一郎畫作。新竹公園動物園石質古物調研修復。本市北管。古砲）
• 結語：文化資產並非只有藝術老師們需要關注，希望更多人可以更有意識地理解新竹在地文化資產。

10:30-11:30  走讀新竹市文化資產（新竹州新竹州警務部長官舍- 新竹市美術館-新竹市影像博物館）

11:30-12:00  Q＆A