移至網頁之主要內容區位置
::: 新竹市課程與教學發展中心

活動成果

1130501光武、內湖、育賢三校課程分享與交流

{{ $t('FEZ002') }} 08藝術團|

新竹市十二年國民基本教育課程推動工作國民教育輔導團

112學年度分區巡迴專業服務交流紀錄表   106.05.03修正

服務形式:■研討會    ■群組聯誼     ■團員個別分享    □教學演示  ■專業對話

          □專題講座  □分析座談      ■教學方案分享    □其他:

主題: 分區巡迴服務-建華、成德、光華三校課程分享及交流

日期

113年05月01日

時間

 09:00-12:00

地點

光武國中會議室

 

參與學校及出席人數

光武國中藝術領域教師群

內湖國中藝術領域教師群

育賢國中藝術領域教師群

輔導員4

主持

場控

紀錄

照相

林淑鈴

陳孟澤

許鈺佩

曾宇玄

國教輔導團重要事項

報告

本年度起分區巡迴訪視形式及內容有所改變,由過去的到盟主學校公開觀議課,改變為到盟主學校做各校課程分享與交流,由各校派出一位代表分享介紹本年度的特色教學供另外兩校參考,並作討論。

活動內容

概述

9:10~9:15長官致詞及大合照  

盟主學校光武國中蘇主任、新竹市藝術輔導團主輔林淑鈴老師致詞

蘇主任致詞:看看光武環境,進行課程交流分享,老師要不斷往前進!

9:15~9:20介紹今日課程分享之教師

9:20~9:55第一場:光武國中    曾宇玄老師

「校本課程與成融入藝術教學分享~創藝學堂:走出教室的表藝課」

  • 慧貞領召:

宇玄是位喜歡在表藝課中喜歡帶孩子上山下海,將藝術帶入生活的老師!

  • 表藝老師當導師如何建立班級常規:
  • 班級日常:建立常規拍照;養成習慣聚集;觀察凝聚踏探勘;發揮創意創意藝創
  • 善用學生寶特瓶回收物做班級板;雨傘布做環保袋;雞精瓶插花送老師;香山濕地挖蛤蠣……,非常豐富的生活課程。
  • 帶班精神:要有感受,進而能創作。學習不只是在課程裡,走出戶外收穫更多。
  • 戶外與海洋:綠島21k,攀樹課程,家長與學生腳色互換學習換位。
  • 學生作業回饋:例如聯絡簿以青蛙為主題,創作四格畫作。綠島課程請老師教導基本構圖,學生專注在學習時是一個很美的畫面!
  • 畢業典禮設計54卡,學生能各自用台語,英文,客語留下三年感恩回饋。
  • 結合戶外教育生命教育,讓學生去體驗生活與生命

回饋

悅菁老師:宇玄老師帶班帶入表藝精神,打破升學,品格,藝術涵養,需要有堅持的精神。

  • 慧貞老師:其實我們看到的並不只於此,宇玄老師所有活動背後承擔的風險與付出的時間都是令人佩服的。
  • 淑玲老師:宇玄老師擁有許多團隊指導的證照,在退休後應該還可以擔任很多元的腳色。

 

9:55~10:30第二場:內湖國中余采亭老師

「雙語融入表藝教學~特效妝」

  • 青秀領召:采亭老師專長是英文老師,今年剛拿到表演藝術教師證任教,是個得力的助手。
  • 雙語融入表藝教學~特效妝的進行方式是與外師共備,運用雙語提示搭配實物與動作,肢體語言很重要,語言只是輔助。
  • 讓學生能聽懂目標句型,單字;讓學生能依指示畫出特效妝。
  • 須尋找低成本特效妝材料
  • 分組協同教學,教師各負責一組,隔周輪流,其中一組全美語。
  • 產出檢核方式:學生呈現特殊妝,能說出材料及步驟
  • 特效妝成果分享:刀傷,瘀青,老人妝。
  • 完美彩妝app用AI模擬70歲的樣子,用I pad拍照成果上傳classroom
  • 視覺藝術課程融入資訊科技分享九年級繪本分享「N0!David」:學習用AI繪圖,學習指令說明;用蜂鳴器的App去創作天空之城
  • 青秀老師:希望學生能在既有能力上加深加廣,進行直笛教學,課本放置教室共用,鼓勵在母親節或各種活動上展演,希望建立老師和學生之間良好的關係。

回饋

 

淑鈴老師:開心余老師的分享,跨域是需要有很強的能量,期待雙語進入課堂是沉浸式的,也很想上上余老師的彩妝課;很開心見到內湖有AI相關的課程分享,明年的進階研習主力鎖在AI的運用,希望明年可以邀請到AI的講座

 

薏潔老師:想參加宇玄老師的二手社團;看到宇玄老師的分享已經第九年了。彩妝課程看起來真的很好玩,老師真的很棒!英文融入課程說簡單其實也不簡單,自己希望學生能看懂youtube上的英文,如果未來真的要上雙語,我真的要好好向老師們請教了!面對新科技的教學,要學的東西真的很多,也會有一些恐懼,要好好加油了!

 

10:30~11:05第三場:育賢國中羅丰廷老師

單元主題教案分享/換我來演音樂劇

  • 悅菁老師:從照片中的這隻剛毛獵狐梗已經跟著老師19年,可見老師非常有愛心,曾在台北市擔任國中小教師10年,曾經在六福村工作擔任藝術指導,還曾經在電子廠工作過2年半,目前第一年在育賢任教,觸角分常寬廣,今天將帶來音樂劇相關的課程。
  • 音樂劇跟我想的不一樣課程進行流程:
  • 準備活動:聽獅子王主題曲→ 看音樂劇(解說)→課堂動物模仿
  • 介紹倫敦西區與紐約百老匯
  • 介紹四大音樂劇
  • 討論劇本
  • 學習單給予協助編撰劇本
  • 排練:分組給不同歌曲的劇本學習單,內容用綠色呈現歌詞,紫色提示動作,藍色提示台詞,讓學生依指示進行練習。
  • 最後演出呈現

回饋

淑鈴老師:不簡單的音樂劇!要透過簡單的道具,加上歌舞,真的很精彩。

有一個教室空間安排很棒,將鞋子排在牆邊,入教室拖鞋,學生們很享受上課氛圍。

 

11:05~11:30三校藝術教學交流對話與光武國中校園參訪

 



{{ $t('FEZ003') }} 2024-04-23

{{ $t('FEZ004') }} 2025-08-23|

{{ $t('FEZ005') }} 130|