新竹市114學年度國民教育地方輔導團國中藝術分團團務運作成果編號______

活動主題

輔導團員工作會議及學習進修活動（含央群到市輔導、團務會議、團務增能、地方辦理之期初/末會議、央群到市輔導、參與央團舉辦之分區活動、年度研討會等）

市團到校服務

（含分區巡迴服務、學校申請、諮詢服務等）

學校領域召集人會議及學習進修活動(含期初、期末領召會議)

█全市性(含分區辦理)教師學習進修活動(開放全市各校參與、跨校共備、公開課等)

辦理形式

 研討會          團員個別分享      專業對話

 分析座談        教學演示         █ 專題講座

 教學方案分享    其他

研習日期

114年 03月19日

研習時間

█上 午     下 午  9:00 ~ 11:50

研習地點

研習名稱

【科技運用精進工作坊】
新竹市城市美術館藝術教學工作坊

主講人

清大博士生/陳奕安 老師

參加對象

全市國中藝術老師

參加人數

14人

講座主題

研討內容

淑鈴老師:奕安原本是數學老師，最強的是資訊，他涉略很廣，目前在清華大學當博士生，清大兼任講師，期待奕安帶給我們的禮物。

研習主題內容:

用教學藝術家的模型串聯課程

★目標:

1.以「城市即美術館」的視角，將城市感知與在地文化轉化為藝術教學素材。

2.運用生成式 AI 與數位工具進行知識翻新導向之藝術創作與教學設計能力。

3.透過共創與反思，轉化「AI城市香水集」創作成果。

★教學模式:ARTIST

前調(喚醒與重構)

中調(轉化與結構)

後調(遷移與實踐)

★Knowledge Building Principle

將KB理論的12個學生學習原則具體落實於教學活動中，每個原則皆製作成直觀易懂的卡牌發給學生使用。每個卡牌包含原則名稱、學生版敘述、活動名稱以及提問引導步驟，幫助學生有結構地進行知識翻新與學習實作。

★實作:Gemini Pro登入建立圖像實作體驗

★運用氣味建築師、花語典藏者、光影調香者進行城市課程探索，大家一起進入線上解構城市實驗室。

★實作:Gemini Pro設計主題課程網頁；學習載入協作平台

★香水金字塔範例拆解

★結語:

我們不只是學會使用一套工具，而是帶走一種能引導學生從感官經驗出發、在對話與共構中生成知識的教學視角。

活動照片&圖說 

(至少4-6張)

說明：城市香味聯想

說明：活動大合照

說明：AI程式設計

說明：AI程式設計

成效評估

(質性描述或回饋表單資料/會議性質可免附)

感謝輔導團安排研習，收穫滿滿❤️

非常喜歡今天的課程，謝謝！

可以多舉辦

其他備註