國中成果
全市輔導團團員研習-素養導向下的課程設計思維—SEL概論與課程融入
{{ $t('FEZ002') }} 09綜合團|
素養導向下的課程設計思維—SEL概論與課程融入
1 情緒check in :跟自己的情緒對話，釐清情緒背後真實的感受
2.情緒無好壞之分，指示情緒會受許多事務的影響而流動。
3 當有情緒來時能被同理感受就是所謂的社會情緒學習，無論同理自己或他人
{{ $t('FEZ012') }}
{{ $t('FEZ003') }} Invalid date
{{ $t('FEZ004') }} 2026-03-23|
{{ $t('FEZ005') }} 5|